Aprendizaje entre países

La cualificación es la principal moneda de los ciudadanos europeos en el mercado laboral europeo, pero para utilizar bien esa moneda es necesario poder comparar el valor de las distintas monedas y se tienen que documentar las capacidades de los ciudadanos —que se han conseguido de formas diferentes—. Ambos requisitos son abordados y fomentados por los instrumentos de Educación y Formación Profesionales Europeos.

 

Hacer transparente el aprendizaje entre países

 

Para comprender y hacer entendibles las cualificaciones dentro de cualquier tipo de movilidad de los trabajadores y estudiantes más allá de las fronteras, se ha puesto en marcha el Marco Europeo de Cualificaciones (MEC). El MEC permite que los solicitantes de empleo, contratantes y proveedores de formación profesional obtengan una idea del nivel de cualificación que tiene una persona cuando posee una cualificación (extranjera). Esto permite no solo la comparación de una cualificación extranjera con las cualificaciones nacionales que se conocen bien, sino también una valiosa perspectiva de las capacidades que pueden esperarse de quien posee una cualificación o titulación, especialmente en términos de la responsabilidad que puede asumir y de la autonomía de su trabajo. De esta forma, el MEC hace que el aprendizaje —en términos de cualificaciones o titulaciones— sea transparente más allá de las fronteras en el contexto de la movilidad de estudiantes y trabajadores.

 

Reconocimiento del aprendizaje más allá de las fronteras

 

Los trabajadores y estudiantes obtienen sus capacidades de formas muy diferentes y en distintos lugares, junto con su aprendizaje individual y los itinerarios de trabajo:

  • Los estudiantes pasan parte de su educación formal en el extranjero para mejorar no solo sus destrezas profesionales, sino también sus destrezas interculturales y sociales.
  • Los trabajadores recogen muchos años de experiencia que van más allá de las cualificaciones o titulaciones formales que adquirieron en un principio.
  • Los estudiantes y trabajadores cambian sus carreras profesionales, pero llevan consigo experiencias y capacidades muy valiosas a su nueva vía profesional.
  • Los trabajadores llevan cualificaciones y titulaciones formales del extranjero a otro país europeo y aspiran al reconocimiento (formal) de su cualificación extranjera.

Son solo unos pocos casos los que requieren el reconocimiento (político, sectorial e institucional) del aprendizaje más allá de las fronteras. El Sistema Europeo de Créditos para la Educación y la Formación Profesionales (ECVET) pretende facilitar el proceso de juntar todo esto.

El proyecto proa visualizó solo en 3 minutos cómo pretende trabajar con el ECVET el aprendizaje más allá de las fronteras.

 

Video source: proa project (http://youtu.be/xG8TuNRfGTs)

Información adicional sobre el aprendizaje más allá de las fronteras

Si desea más información sobre el desarrollo del aprendizaje más allá de las fronteras, visite el área de usuarios de euVETsupport.