Di cosa EQF, ECVET e RPL non si occupano : Miti e realtà

Molti paesi temono di essere obbligati ad applicare un particolare sistema di formazione professionale e di dover seguire gli obiettivi politici e le strategie sviluppate dall'Unione Europea.

 

Tali paure sono infondate in quanto nell'Unione europea, la responsabilità per l'istruzione appartiene agli Stati membri e qualsiasi tipo di armonizzazione nel campo dell'istruzione avviato dall'Unione europea è vietata. L'Unione europea e le sue istituzioni svolgono solo un ruolo di supporto. Ai sensi dell'articolo 165 del trattato sul funzionamento dell'Unione europea, la Comunità:

 

'deve contribuire allo sviluppo di un'istruzione di qualità incentivando la cooperazione tra gli Stati membri, attraverso azioni quali la promozione della mobilità dei cittadini, la progettazione di programmi di studio congiunti, la creazione di reti, scambi di informazioni o l'insegnamento delle lingue dell'Unione europea. Il trattato contiene anche un impegno a promuovere la formazione permanente per tutti i cittadini dell'Unione '.

 

Se gli Stati membri sviluppano obiettivi comuni, strumenti o strategie, lo fanno su base volontaria. L'Unione europea cerca di incoraggiare gli Stati membri a migliorare la qualità della loro istruzione e formazione piuttosto che lobbligarli ad adottare particolari obiettivi. Tuttavia, una volta che tutti gli Stati membri e l'Unione europea hanno sviluppato obiettivi comuni e concordano su di essi, l’Unione monitora e pubblica la posizione degli Stati membri nel loro raggiungimento.